單項選擇題根據(jù)（）理論，教師應以友善、自由的方式同學生談論分歧，不宜以任何方式強迫學生。
A.皮格馬利翁效應
B.德雷克斯理論
C.庫林理論
D.高爾頓理論
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1.單項選擇題（）帶有強制性。它可以使學生的行為受到外在的約束。
A.班級組織機構
B.選拔班干部
C.班規(guī)
D.監(jiān)督引導
2.單項選擇題規(guī)范班級行為就是要（）、設立班級組織機構和選拔班干部。
A.制定班級制度即班規(guī)
B.明確職責
C.監(jiān)督
D.引導
3.單項選擇題以下哪一理論給我們這樣的啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，它遍感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性（）
A.皮格馬利翁效應
B.霍桑效應
C.德雷克斯理論
D.高爾頓理論
4.單項選擇題以下哪一項屬于課堂行為管理理論（）
A.科爾伯格品德形成理論
B.格拉賽理論
C.兒童和青少年心理學
D.色彩心理學
5.單項選擇題群體規(guī)范是（）的內(nèi)容。
A.科爾伯格品德形成理論
B.兒童和青少年的態(tài)度形成理論
C.學生群體心理學理論
D.課堂行為管理理論
最新試題
下列概念關系中，（）是屬種關系。
題型：單項選擇題
課堂教學目標操作規(guī)程要領是什么？
題型：問答題
（）操作是一切教學邏輯操作的基礎。
題型：單項選擇題
多學科軟件提供了哪幾種模式？（）
題型：多項選擇題
關于白板軟件的啟動方式有（）
題型：多項選擇題
教師不僅要按照自己的預備教案進行教學活動，同時也要根據(jù)學生的反應及時調(diào)整自己的教學言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。
題型：判斷題
啟發(fā)式教學藝術的最精彩處就是使學生產(chǎn)生興趣。
題型：判斷題
交互式電子白板首次時必須（）
題型：多項選擇題
教學課堂導入藝術通常有（）。
題型：多項選擇題
獎懲管理技術訓練可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題