單項選擇題善于組織良好的班集體、團體和學(xué)習(xí)小組,從集體中選拔學(xué)生干部、培養(yǎng)骨干,形成集體規(guī)范和輿論,充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和智能,這反映了老師的()。
A.因材施教的能力
B.教學(xué)設(shè)計能力
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.組織管理能力
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1.單項選擇題心智技能活動能夠根據(jù)一定課題,自動化地提取課題所需知識信息以分析和解決問題,這體現(xiàn)了心智技能的()。
A.高效性
B.內(nèi)在性
C.壓縮性
D.工具性
2.單項選擇題閱讀時集中注意、自我反思和自我提問屬于()。
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.組織策略
3.單項選擇題學(xué)生的心理狀態(tài)對學(xué)習(xí)遷移的影響()。
A.都是積極的
B.都是消極的
C.有積極的,也有消極的
D.幾乎不存在
4.單項選擇題耶克斯-多德森定律表明,學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平不是一成不變的,它會受到()的影響。
A.教學(xué)任務(wù)
B.學(xué)習(xí)毅力
C.任務(wù)難度
D.任務(wù)數(shù)量
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),高水平的內(nèi)在動機與()的外在動機相結(jié)合,能最有效地促進學(xué)習(xí)。
A.高水平
B.中等水平
C.中等偏下水平
D.低水平
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要塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性人格,高等教育教學(xué)中需要注意()
題型:多項選擇題
集體規(guī)范的作用包括維系集體和統(tǒng)一認識。
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課堂教學(xué)要靈活運用多種直觀形式,直觀形式主要有()。
題型:多項選擇題
對學(xué)業(yè)失敗學(xué)生進行非能力歸因訓(xùn)練可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)堅持性和學(xué)習(xí)成績。
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與中學(xué)階段不同,大學(xué)學(xué)習(xí)具有很強的()。
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關(guān)于教師應(yīng)如何建立自主支持性的課堂,下列說法正確的是()
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題型:判斷題
當(dāng)代大學(xué)生在公私觀上,從崇公抑私轉(zhuǎn)向公私并重。
題型:判斷題
高等教育心理學(xué)既研究大學(xué)生學(xué)習(xí)共有的特點,又研究各學(xué)習(xí)個體在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向性上存在的獨特差異——學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型:判斷題