單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)的50到60年代是比較教育“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的（）。
A.發(fā)展期
B.高原期
C.反省期
D.擴(kuò)展期
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1.單項(xiàng)選擇題“比較教育”這一術(shù)語是在哪本書中首次正式使用？（）
A.《愛國(guó)旅游者調(diào)查研究》
B.《馬可·波羅游記》
C.《對(duì)國(guó)外教育和教學(xué)的不同模式考察結(jié)果的利用》
D.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
2.單項(xiàng)選擇題“借鑒時(shí)代”是比較教育發(fā)展的（）。
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.結(jié)束階段
最新試題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國(guó)國(guó)民教育立法綱要》的時(shí)間是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)30年代，日本開展戰(zhàn)時(shí)的教育改革，其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題