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“有效教學”要求教師相信學生都是愿學、想學,并且想學好的。
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“有效教學”能夠在成就學生的同時也成就教師。
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“有效教學”是一種關于教學的理論、方法和技術。它繼承了人類歷史上所有教學理論與實踐的精華,經(jīng)過全世界不同地區(qū)的教育工作者們的創(chuàng)造形成了一個觀點眾多、方法無數(shù)但卻目標一致的教學思想體系。
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