A.人的片面發(fā)展的社會(huì)歷史根源是自然分工與階級(jí)分化 B.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件是消滅私有制、實(shí)現(xiàn)大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn) C.社會(huì)主義條件下實(shí)現(xiàn)了大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn) D.這一學(xué)說(shuō)是家庭教育目標(biāo)性的客觀基礎(chǔ)
A.目的與目標(biāo)在一定條件下實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化 B.家庭教育要有明確的目的、目標(biāo) C.目的具有概括性、方向性與不可測(cè)性,而目標(biāo)則較具體、階段性與可測(cè)性 D.目的與目標(biāo)對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)是極端重要的
A.家庭教育重視品德與非智力技能 B.家庭教育重視環(huán)境 C.家庭教育側(cè)重特長(zhǎng)培養(yǎng) D.家庭教育側(cè)重科學(xué)文化知識(shí)和智力技能,而忽視品德和非智力技能