A.設(shè)備原理、構(gòu)造、機(jī)能的學(xué)習(xí)
B.根除故障、不良履歷明確設(shè)備的弱點(diǎn)部位
C.編制總點(diǎn)檢確認(rèn)表
D.實(shí)施總點(diǎn)檢
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A.SOP
B.OPL
C.視頻
D.模型
A.復(fù)原技能部位劣化不合理,提高信賴性
B.徹底進(jìn)行點(diǎn)檢困難部位改善,使設(shè)備點(diǎn)檢更加容易
C.徹底消除微缺陷,使設(shè)備脫離劣化
D.提高設(shè)備的美觀
A.設(shè)備主要部件基礎(chǔ)原理知識
B.安全操作規(guī)程
C.故障地圖
D.常見故障修理方法
A.重要螺絲型號
B.注油油品
C.回轉(zhuǎn)件的運(yùn)動方向
D.設(shè)備安全標(biāo)示
A.操作工必須熟悉設(shè)備
B.操作人員能進(jìn)行簡單的故障修理
C.操作人員能對故障有“預(yù)知”的能力
D.總點(diǎn)檢是機(jī)修人員的職責(zé),操作者只是提供支持性工作
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最新試題
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
以下是自主改善的理念的是()。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
困擾自主改善活動的錯誤思想包括()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識、()、好技能,如何共享。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。