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兒童對于詞、句子和語段三個語言結構層次在理解上的發(fā)展和獲得是指()
A.語言理解的發(fā)展
B.語言運用的發(fā)展
C.語言形式的發(fā)展
D.語言內容的發(fā)展
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前語言階段感知()的能力是兒童獲得語言的基礎。
A.語音
B.語調
C.語用
D.語義
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一歲半到兩歲兒童開始說出兩三個詞組合而成的句子被稱為()
A.單詞句
B.簡單句
C.電報句
D.完整句
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