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A.音樂(lè)中的各個(gè)音，具有數(shù)學(xué)的比例關(guān)系，構(gòu)成樂(lè)音的和諧之美的起點(diǎn)；早在古希臘時(shí)期，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派就發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)
B.二度創(chuàng)作，使得音樂(lè)作品呈現(xiàn)出豐富多樣的面貌
C.音樂(lè)無(wú)需通過(guò)演奏和演唱這種二度創(chuàng)作，就能被所有人欣賞
D.音樂(lè)作品主要由具有固定音高的音構(gòu)成，此外也需要一些“樂(lè)音性噪音”，如某些打擊樂(lè)器的聲音

A.美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)
B.美育可以使人獲得寬快、悅適的心胸和廣闊的眼界，從而成為一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的人
C.美育能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤(rùn)人的心靈
D.美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，因此，美育可以取代德育