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欣賞音樂作品時,幼兒教師要求幼兒要認真,不能手舞足蹈、即興模仿等。
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判斷題
比較性觀察是對兩種或兩種以上的物體或現(xiàn)象進行觀察比較,找出它們的不同點。
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教師用眼神、手勢等促進幼兒主動參與語言活動,這是間接引導。
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