無論是行為性目標還是結果性目標，都必須包括對學習行為或學習結果所達到的程度的規(guī)定。

提出了特定的教學目標意味著形成了特定的體育教學模式。

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內(nèi)在動因？（）

體育教學內(nèi)容具有（）等的功能。

應用“引導學生設置主題、創(chuàng)設情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。