A.發(fā)起人
B.回應人
C.調停人
D.中間人
E.談判主體
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你可能感興趣的試題
A.工作空間質量
B.工作時間長短
C.上下班時間是否合理
D.工作配備齊全度
E.請假、休假制度是否合理
A.學習能力、協(xié)調和溝通能力
B.變革管理
C.發(fā)展關系管理
D.沖突管理
E.危機管理
A.創(chuàng)造公平競爭的企業(yè)環(huán)境
B.創(chuàng)造追求進步的企業(yè)氛圍
C.創(chuàng)造關愛員工的企業(yè)氛圍
D.創(chuàng)造以人為本的企業(yè)理念
E.創(chuàng)造業(yè)績優(yōu)先的績效觀念
A.申訴制度標準化、程序化原則
B.要設立受理申訴的組織
C.要明確申訴的范圍
D.強調回避原則
A.人一把人和問題分離開來
B.利益基于利益而不是立場
C.選擇在決定做什么之前,產(chǎn)生許多種可能的選擇
D.標準堅持基于某些客觀標準得出的結果
E.以達成一致為目標,相信他人,努力避免意志的競爭并且屈從壓力
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最新試題
員工離職后,與企業(yè)無任何關系。
員工滿意度調查應該根據(jù)員工素質差異分別設計調查問題。
員工占企業(yè)的便宜是一種不健康的員工關系。
企業(yè)無需對企業(yè)中的非正式溝通進行管理。
雙贏談判中,談判者應注意談判雙方兼容利益的存在,即將不同利益轉化為己方利益。
反饋時要注意引用被訪者所說過的幾個字或一句話,點頭表示贊同,使用簡單的應答性詞語,激發(fā)對方表達深入交流的意愿,注意不要引導對方的談話方向。
闡述共同磋商的含義和作用。
員工關系診斷的關鍵環(huán)節(jié)是針對企業(yè)管理活動中出現(xiàn)的問題做出改進方案并實施。
確保調查信息真實就能夠達到員工滿意度調查應有的效果。
較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。