以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。

（）是大學生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學生的意志和情感。

記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用，學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。

不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。