單項(xiàng)選擇題下面哪種理論為反思性教學(xué)提供了重要的理論基礎(chǔ)？（）
A.實(shí)用主義理論
B.社會(huì)交往理論
C.多元智能理論
D.批判理論
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1.單項(xiàng)選擇題在反思型教師觀的基礎(chǔ)上，反思型教師與教師教育思潮要求變革的傳統(tǒng)教師教育模式是（）。
A.道德本位的教師教育模式
B.理論本位的教師教育模式
C.能力本位的教師教育模式
D.合作型的教師教育模式
2.單項(xiàng)選擇題下列屬于現(xiàn)代教學(xué)觀的特點(diǎn)是（）。
A.現(xiàn)代教學(xué)觀不注重外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，只注重內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.現(xiàn)代教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”
C.現(xiàn)代教學(xué)觀的特點(diǎn)師生雙向互動(dòng)，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體
D.現(xiàn)代教學(xué)觀注重學(xué)生智力發(fā)展
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某學(xué)校對(duì)其教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，把老師分為三類(lèi)，優(yōu)秀，良，及格，請(qǐng)問(wèn)這是教師職業(yè)評(píng)價(jià)的哪一個(gè)功能（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1957年，毛澤東向廣大大知識(shí)分子發(fā)出了（）號(hào)召，為師德建設(shè)指明了方向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
愛(ài)國(guó)守法包括兩方面：愛(ài)國(guó)和（）。愛(ài)國(guó)守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。
題型：填空題
《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題
劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語(yǔ)，政治，請(qǐng)問(wèn)這位老師，他所具備的條件性知識(shí)是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題