小學數學問題解決主要是指（）。

從數學學科特點分析，小學數學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。

編寫教材時，要注意處理好主與次，幾何初步知識方面著重培養(yǎng)的是（）。

小學數學為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學習所必需的最基礎的數學知識作為教學內容？

小學數學教材應以（）為主線。

小學數學是初等數學中的最基礎的內容，也就是說相當于人類對數學（）的階段。

小學數學課程對提高民族素質具有什么重要作用？

嘗試學習法的主要特點有（）。

數學與其他學科的相互滲透推動了現(xiàn)代數學的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數學的整個面貌。

一般說來，（）比較適合小學低年級用于學習較簡單而學生可能發(fā)現(xiàn)的內容。