A.社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解
B.人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣
C.身心健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新
D.身心健康、社會(huì)責(zé)任、科學(xué)精神
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A.法治生活
B.法治國(guó)家
C.法治政府
D.法治社會(huì)
A.對(duì)外貿(mào)易
B.對(duì)外投資
C.外匯儲(chǔ)備
D.外匯支出
A.教學(xué)能力
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課時(shí)分配
D.教學(xué)內(nèi)容
A.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女
B.留守兒童
C.殘疾兒童少年
D.單親家庭子女
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神
B.全面落實(shí)黨的教育方針
C.辦好人民滿意的教育
D.深化教育改革，提升教育品質(zhì)
最新試題
創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求校園周邊200米內(nèi)無(wú)（）
教育質(zhì)量提升年五項(xiàng)工程是（）
教師應(yīng)當(dāng)營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生（）學(xué)習(xí)提供充分空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教師在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為時(shí)，不應(yīng)該（）。
中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括（）
教案一般應(yīng)列出（），及其重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，教學(xué)步驟，練習(xí)與作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等。
教育質(zhì)量提升年五個(gè)提升是（）
小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識(shí)包括（）
對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)安排的工作應(yīng)該盡力完成，如果確實(shí)無(wú)法完成的不要（）。
學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為：（）