單項選擇題教學應從兒童潛在的發(fā)展水平開始，不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學家（）提出的。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
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1.單項選擇題先行組織者是由哪位心理學家提出的教學觀點（）。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
2.單項選擇題學習中新的符號或符號代表的觀念與學習者認知結構中的有關觀念建立實質(zhì)性的聯(lián)系，這是（）的必要條件。
A.機械學習
B.接受學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.有意義學習
