小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容？

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。

學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。

舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。

范例學(xué)習(xí)法的主要特點有（）。