A.渴望自由
B.被剝奪
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A.心理失衡
B.心理正常
C.自我評(píng)價(jià)高
D.自我評(píng)價(jià)低
A.內(nèi)心苦惱
B.自我開(kāi)放
C.個(gè)人習(xí)慣
D.自我防御
A.沒(méi)有特點(diǎn)
B.隨便一畫(huà)
C.中規(guī)中矩
D.追求細(xì)節(jié)
A.堅(jiān)定
B.自信
C.樂(lè)觀開(kāi)朗
D.猶豫不決
A.斷斷續(xù)續(xù)
B.有力
C.無(wú)力
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最新試題
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫(xiě)下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫(xiě)了,也這樣做了,終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()