從廣義層面來說，小學(xué)教育目標(biāo)，指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。

小學(xué)教育學(xué)的研究對象是（）。

（）是中國近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

差生形成的家庭原因有哪些？

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

簡述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。