A.社區(qū)的基本資料
B.社區(qū)內(nèi)的資源
C.社區(qū)內(nèi)的需求
D.社區(qū)評(píng)估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從社區(qū)整體利益出發(fā)
B.發(fā)掘和提高社區(qū)居民的能力
C.掌握必要的相關(guān)工作技巧
D.對(duì)自己所扮演的角色有清楚地認(rèn)識(shí)
A.小組情景可以彌補(bǔ)個(gè)人社會(huì)化的不足
B.小組為用集體力量解決問題創(chuàng)造了便利
C.以一對(duì)一的方式實(shí)現(xiàn)助人自助的目的
D.案主不但可以與社會(huì)工作者有互動(dòng)行為,而且還可以與小組中的其他成員進(jìn)行互動(dòng)
A.承認(rèn)個(gè)體的需要與權(quán)利
B.認(rèn)為人都是一個(gè)完整的人
C.認(rèn)為人的潛力是十分巨大的
D.工作者需要為案主提供多方的資源
A.社區(qū)矯治
B.婚姻介紹
C.鄰里相助
D.婚姻治療
A.組織者
B.行動(dòng)者
C.教育者
D.經(jīng)紀(jì)人
最新試題
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作,是為了更好地把()三者結(jié)合起來。
下列屬于醫(yī)療社會(huì)工作特殊方法的是()
群體動(dòng)力推動(dòng)小組發(fā)展的方向永遠(yuǎn)是正向的。
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
社會(huì)工作本身是作為一種非正式的社會(huì)資源系統(tǒng)而存在的。
社會(huì)弱勢(shì)群體如果是由于個(gè)人原因造成的那么可以單靠個(gè)人的力量得以改變其“弱勢(shì)”。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。
小組社會(huì)工作者在小組治療模式中是富有影響力的人。
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。