（1）了解學生的能力 （2）對知識進行加工處理的能力 （3）向學生傳授知識和施加影響的能力 （4）自我調控能力 （5）聯(lián)系實際
（1）科教興國提出的背景； （2）科技在社會生產力發(fā)展中的作用 （3）教育的科技作用
最新試題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
教育理念從本質上來講與教育現實相同。（）
