A.教師請幼兒隨意進行歌詞朗誦
B.指導(dǎo)幼兒直接可以進行完整的演唱
C.教師要求節(jié)奏與音高的準(zhǔn)確性
D.教師請幼兒進行游戲,還要給幼兒充分的機會進行模仿學(xué)習(xí)活動
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A.小班的歌唱教學(xué)以表演唱為主,還包括簡單的齊唱、對唱,并配以適當(dāng)?shù)膭幼?br/>B.小班歌唱教學(xué)中的知識與技能包括歌曲的歌詞和曲調(diào),咬字、吐字和呼吸的方法運用聲音表情
C.能夠運用適度、美聲的歌唱方法;基本的歌唱表現(xiàn)的方式
D.用歌唱的方式與他人交往時自然地運用身體動作的技能;在集體歌唱活動中控制和調(diào)節(jié)自己唱出聲音的技能
A.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興歌唱、多聲部歌唱、歌表演
B.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興歌唱、四部混聲合唱、歌表演
C.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興彈唱、多聲部歌唱、歌表演
D.伴有打擊樂的齊唱、多聲部對唱、即興歌唱、多聲部歌唱、歌表演
A.內(nèi)容與文字具有童趣、生動形象
B.歌詞內(nèi)容應(yīng)富于童話感、富于愛和美感
C.歌詞形式與內(nèi)容應(yīng)適于用動作來表現(xiàn)
D.歌詞內(nèi)容應(yīng)必須是有情節(jié)的歌詞
A.指一個歌唱集體,大家都唱同一個旋律,也就是單聲部的群唱
B.幼兒園中的很多歌曲適合用齊唱表演
C.在齊唱時,幼兒往往分別用踏腳、拍手、拍腿、彈舌、響指、拍肩等動作為歌曲伴奏
D.兩個人或兩組人作對答式的演唱
A.一是選擇復(fù)雜多重復(fù)、適合于幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型
B.二是教授13種最基礎(chǔ)的節(jié)奏作為創(chuàng)編的樣板
C.三是必要時預(yù)先進行節(jié)奏的模仿練習(xí),讓幼兒熟練掌握,以保證活動具有良好的創(chuàng)造氣氛和審美氣氛
D.四是創(chuàng)編中應(yīng)注意個人創(chuàng)編,以保證活動中少數(shù)幼兒有機會動手、動口、動腦
最新試題
幼兒音樂教育主要目標(biāo)包括()
幼兒音樂教育活動目標(biāo)設(shè)計的原則是()
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
幼兒歌唱的形式有()
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括()
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段()
幼兒音樂教育活動評價的原則有()
適合幼兒欣賞的作品,哪一項是描述正確的()
以下屬于奧爾夫樂器的是()