問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】探索準(zhǔn)備旨在透過(guò)系統(tǒng)方法收集和處理各類資料，安排社區(qū)工作的內(nèi)容和進(jìn)度，以形成有效的工作方案。試簡(jiǎn)述社區(qū)工作中探索準(zhǔn)備階段所要做的工作。

答案：

（1）了解社區(qū)背景。
（2）發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題和需要。
（3）建立工作目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)。
（4）選擇可行方案。

你可能感興趣的試題

在社會(huì)策劃模式中，下列對(duì)案主的描述正確的是（）。

A.可能是地理社區(qū)或功能社區(qū)
B.是服務(wù)的消費(fèi)者，即接受享用方案的人
C.是社區(qū)活動(dòng)方案或目標(biāo)的決策者
D.是社區(qū)計(jì)劃的倡導(dǎo)者和行動(dòng)者
E.爭(zhēng)取其權(quán)利和權(quán)益的行動(dòng)者

多項(xiàng)選擇題

對(duì)社區(qū)教育模式表述正確的選項(xiàng)是（）。

A.社區(qū)教育發(fā)源于歐洲。在丹麥人費(fèi)勒爾1844年創(chuàng)辦了第一所“民眾高等學(xué)校”后，歐美多國(guó)紛紛效法，使得社區(qū)教育在西方國(guó)家得以逐漸發(fā)展
B.本模型可以以整體或部分地理和功能社區(qū)為對(duì)象，也可面向社區(qū)工作人員
C.本模型中的服務(wù)提供者體現(xiàn)為兩個(gè)層面。一是實(shí)施社區(qū)教育的機(jī)構(gòu)，這類機(jī)構(gòu)可以是政府的相關(guān)部門(mén)，也可以是非政府的服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.本模型的目標(biāo)在于完善市民個(gè)體及其群體
E.本模型的工作對(duì)象是社區(qū)內(nèi)有特殊困難的弱勢(shì)人士及其家庭，如單親家庭、精神病患者、長(zhǎng)期病患者、殘疾人、弱智人士的家長(zhǎng)等

【簡(jiǎn)答題】探索準(zhǔn)備旨在透過(guò)系統(tǒng)方法收集和處理各類資料，安排社區(qū)工作的內(nèi)容和進(jìn)度，以形成有效的工作方案。試簡(jiǎn)述社區(qū)工作中探索準(zhǔn)備階段所要做的工作。

你可能感興趣的試題

在社會(huì)策劃模式中，下列對(duì)案主的描述正確的是（）。

對(duì)社區(qū)教育模式表述正確的選項(xiàng)是（）。

【簡(jiǎn)答題】探索準(zhǔn)備旨在透過(guò)系統(tǒng)方法收集和處理各類資料，安排社區(qū)工作的內(nèi)容和進(jìn)度，以形成有效的工作方案。試簡(jiǎn)述社區(qū)工作中探索準(zhǔn)備階段所要做的工作。

在社會(huì)策劃模式中，下列對(duì)案主的描述正確的是（）。

對(duì)社區(qū)教育模式表述正確的選項(xiàng)是（）。