A.要求幼兒根據(jù)某一簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行廣泛的聯(lián)想,盡可能多地想象出一切可能的物品
B.要求幼兒盡可能多地說(shuō)出某件物品的用途
C.給出一組關(guān)系很遠(yuǎn)的事物,要求幼兒運(yùn)用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起
D.講一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事,請(qǐng)幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個(gè)合適的結(jié)尾
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A.拿掉一個(gè)或幾個(gè)實(shí)物或圖形,請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么
B.請(qǐng)幼兒在另一組實(shí)物或圖形中找出相同或不同
C.將部分實(shí)物或圖形的位置或順序進(jìn)行變化,請(qǐng)幼兒指出發(fā)生了什么變化
D.請(qǐng)幼兒說(shuō)出剛才看到的都有什么實(shí)物或圖形,一共有幾個(gè)
A.在識(shí)記過(guò)程中盡量集中注意力
B.認(rèn)真觀察識(shí)記材料的特征
C.要找出有效的記憶方法
D.學(xué)會(huì)按順序觀察
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最新試題
幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的()來(lái)解除疲勞,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的()意味著必須付出更大的努力。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒注意的(),擴(kuò)大其注意的范圍,發(fā)展有意注意,提高注意的()和轉(zhuǎn)移的能力。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)渠道入手,以看、聽(tīng)、()作為游戲活動(dòng)的方式。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì);控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡(jiǎn)單的()游戲開(kāi)始,隨年齡增長(zhǎng),幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。