建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。