（）是中國(guó)近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個(gè)層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

問題定向性策略是一種（）。

小學(xué)教育不屬于（）。

小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。