音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）