演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。

在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí)，通過比較其各自在市場(chǎng)中能購(gòu)買幾個(gè)雞蛋來賦值，這采用的是（）

簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。

在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來自于測(cè)評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）

在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）