判斷題一個(gè)人的價(jià)值觀一旦形成,就不會(huì)再發(fā)生改變。

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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于興趣的發(fā)展階段,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.興趣是在需要的基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐中形成的,興趣實(shí)際上是你需要的延伸
B.有趣是興趣過(guò)程的第一個(gè)階段,也是興趣發(fā)展的低級(jí)階段,它往往短暫易逝,非常不穩(wěn)定
C.樂(lè)趣是興趣過(guò)程的第二個(gè)階段,它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,是興趣發(fā)展的中級(jí)階段
D.志趣是興趣發(fā)展過(guò)程的第三個(gè)階段,當(dāng)樂(lè)趣同你的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí),樂(lè)趣便變成了志趣,它具有社會(huì)性、被動(dòng)性和方向性

2.單項(xiàng)選擇題自我認(rèn)識(shí)的維度之一是社會(huì)我。以下選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)我維度的是()

A.家庭背景
B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C.價(jià)值觀
D.婚姻狀況

3.單項(xiàng)選擇題以下能力中,不屬于一般能力的是()

A.繪畫(huà)能力
B.觀察能力
C.創(chuàng)造力
D.記憶力

4.單項(xiàng)選擇題

組織對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響因素包括哪些:()
(1)招募方式 
(2)組織規(guī)模 
(3)組織結(jié)構(gòu) 
(4)培訓(xùn)方法 
(5)工作設(shè)施 
(6)升遷途徑

A.(2)(3)(5)(6)
B.(1)(2)(3)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(4)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題