A.將被復(fù)制的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板
B.將被復(fù)制的內(nèi)容從一個(gè)磁盤復(fù)制到另一個(gè)磁盤
C.將被復(fù)制的內(nèi)容從一個(gè)文件夾復(fù)制到另一文件夾
D.將被復(fù)制的內(nèi)容從一個(gè)文件夾移到另一個(gè)文件夾
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在Word文檔中插入表格可以用下列那幾種:()
①利用插入表格按鈕
②利用繪制表格按鈕
③插入Excel
④不能建立表格
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.半橙、橙、半綠、蘭、半蘭、綠、半棕、棕
B.半綠、綠、半橙、蘭、半蘭、橙、半棕、棕
C.半橙、橙、半綠、綠、半蘭、蘭、半棕、棕
D.隨意都行
A.科目、版本、年級(jí)
B.年級(jí)、科目、版本
C.版本、年級(jí)、科目
D.年級(jí)、版本、科目
A.隸書(shū)
B.宋體
C.楷體
D.黑體
最新試題
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
MOOC
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些()。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?