單項選擇題關(guān)于多因素相互作用的理論,不正確的是()。
A.內(nèi)在力量與外在力量同時發(fā)生
B.人面對自然環(huán)境的變化具有主觀能動性
C.環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺?br/>D.影響人的因素有先天的也有后天的
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1.單項選擇題王曉林同學(xué)知道偷摘路上的花是不對的,但是看見漂亮的花就忍不住想摘。針對該情況老師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項選擇題王老師以小明考試不及格為由,對其進(jìn)行了毆打,致使小明身體多處淤青。王老師侵犯了小明()權(quán)利。
A.人格尊嚴(yán)權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.人身自由權(quán)
D.財產(chǎn)權(quán)
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劉夢是班上的“調(diào)皮鬼”,經(jīng)常擾亂課堂秩序。劉老師了解情況后,及時和劉夢溝通,向她說明了調(diào)皮搗蛋的不良后果。最終,劉夢認(rèn)識到了自己的錯誤,并承諾以后不再調(diào)皮搗蛋。這體現(xiàn)的德育方法是()。
題型:單項選擇題
有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。
題型:單項選擇題
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。
題型:單項選擇題
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。
題型:單項選擇題