（）主要反映騎士的生活和思想，通常被看成是“騎士文學(xué)”。

晚期希臘哲學(xué)家的主要派別有（）

文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)了一批杰出的人文主義教育家，其中最著名的是被稱為“近代教育科學(xué)之父”的捷克教育家（），其主要的代表作是，他提出的學(xué)校教學(xué)組織形式一直被沿用至今，其形式是（）

大量采用柱廊是古代希臘建筑藝術(shù)的一大特點(diǎn)，帕特農(nóng)神廟是（）建筑的最高成就。

西方學(xué)者在論述人類文明史時(shí)，常把（）和（）稱為近東。

論述啟蒙運(yùn)動的過程和社會意義。

法蘭克王國先后經(jīng)歷了（）兩個(gè)時(shí)代，在路易統(tǒng)治時(shí)期達(dá)到極盛。

材料一和材料二分別出自他的哪部代表作？

盧梭的啟蒙思想主要反映在（）等著作中。

“食色性也”的口號是（）在文藝復(fù)興時(shí)期大膽地提出的。