A.向幼兒展示成熟的語言,擴(kuò)展詞匯量
B.體會(huì)語言藝術(shù)的美,培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)想象力
D.為將來正式學(xué)習(xí)書面語言打下基礎(chǔ)
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A.采用游戲的方式開展的語言活動(dòng)
B.以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動(dòng)
C.通過欣賞文學(xué)作品來學(xué)習(xí)語言的活動(dòng)
D.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的活動(dòng)
A.必須有一個(gè)有趣的中心話題
B.幼兒必須有一定的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)
C.中心話題不僅要有自由交談的環(huán)境和氣氛,還要采取雙向或多向的交流環(huán)境
D.教師在談話活動(dòng)中起直接的引導(dǎo)作用
A.是語音發(fā)展的關(guān)鍵期
B.能聽懂日常生活用語,會(huì)表達(dá)自己的想法和要求
C.能夠清楚地發(fā)出母語的全部語音
D.對詞匯的掌握的數(shù)量和種類迅速增加
A.談話活動(dòng)
B.聽說游戲活動(dòng)
C.文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.講述活動(dòng)
A.3~4
B.4~5
C.3~6
D.5~6
最新試題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達(dá)自己的思想。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開水,不貪喝飲料。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要()