與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

被動操舉腿運(yùn)動?jì)雰弘p腿上舉時，（）。

嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括（）。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

哭代表（）的情緒。

（）時，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。

寶寶（）個月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。

6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為（）。