單項(xiàng)選擇題專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)是否有效可以從兩個(gè)方面來(lái)檢驗(yàn):一是活動(dòng)目標(biāo)是否依據(jù)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行策劃,二是()
A.教學(xué)材料準(zhǔn)備是否可操作
B.教學(xué)過(guò)程是否圍繞著核心經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展提問(wèn)與互動(dòng)
C.教學(xué)重難點(diǎn)是否突出
D.課后是否圍繞著核心經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)延伸
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)分為三個(gè)層次∶語(yǔ)言教育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)及()
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.態(tài)度目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題下列幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)中,由教師自己制定的是()
A.教育總目標(biāo)
B.年齡階段目標(biāo)
C.教育活動(dòng)目標(biāo)
D.以上三項(xiàng)皆是
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雙語(yǔ)學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋
教師充分利用語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)間,安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng),盡可能排除干擾的策略是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師根據(jù)語(yǔ)言教育的活動(dòng)目標(biāo),為幼兒提供各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并給快速完成學(xué)習(xí)任務(wù)的幼兒提供其他活動(dòng),這屬于師幼互動(dòng)策略中的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于美國(guó)課堂互動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題