皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童閱讀能力可分為（）

埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對內(nèi)疚的沖突。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。