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在教育科學實驗研究中,我們一般選擇在自然情境中而不是在實驗室中進行,這是從教育科學研究的倫理原則出發(fā)所進行的選擇。()
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在封閉式問卷中問答題不宜過多,最多3個。()
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主張“從觀察分析教育現(xiàn)象入手,應用歸納法得出研究結論”的學者是英國的培根。()
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