（1）有一個有趣的中心話題；（2）注重多方的信息交流；（3）擁有寬松自由的交談氣氛；（4）教師起間接引導作用。
最新試題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
雙語學習
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是（）
在一次語言教育活動中，教師請幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁處，教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住，這說明幼兒教師在使用（）
早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學環(huán)節(jié)是（）
