<video id="vygzp"><th id="vygzp"></th></video>

單項(xiàng)選擇題

學(xué)生開始寫拼音就大聲喊叫，功能假設(shè)不確定，下列何種做法更合適（）。

A.輔助學(xué)生請求幫助
B.請學(xué)生安靜
C.收回拼音作業(yè)
D.削弱不理他

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

老師發(fā)出指令“請舉手回答”，兒童舉手答錯(cuò)了，老師沒有回應(yīng)而是請別的同學(xué)繼續(xù)回答。請問這是什么的范例（）。

A.削弱
B.區(qū)別性強(qiáng)化其他行為
C.區(qū)別性強(qiáng)化低頻率行為
D.以上都不是

單項(xiàng)選擇題

為了發(fā)展孩子邀請同伴一起游戲的能力，老師讓孩子去找自己喜歡的同伴一起玩，老師使用的策略是嵌入式教學(xué)誘發(fā)策略中的（）。

A.環(huán)境安排
B.提供選擇
C.清晰的指令
D.兒童喜好

<samp id="gehqh"><listing id="gehqh"><var id="gehqh"></var></listing></samp>

<tr id="gehqh"><li id="gehqh"></li></tr>