問答題

讀詩
琦君
爸爸是個(gè)軍人。幼年時(shí),每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風(fēng)凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了?!卑职峙氖执笮Γ覅s跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽?!?br /> 白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時(shí),像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當(dāng)然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮。”我不喜歡背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學(xué)著他唱:“慈母手中線,游子身上衣?!薄按睬懊髟鹿?,疑是地上霜?!?br /> 我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時(shí)還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩。‘風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜?!?br /> 他解釋道:“風(fēng)吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點(diǎn)頭,一副深深領(lǐng)會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩?。∥议L大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜?!?br /> 爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了?!?br /> 我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領(lǐng)會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調(diào)子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個(gè)天才。可惜他只活到十三歲就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經(jīng)逝去了半個(gè)多世紀(jì)。爸爸和哥哥在天堂里,一定時(shí)常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們??!
(選自《琦君散文》)

為什么說“在我的心眼里,哥哥是位天才”?

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1.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個(gè)軍人。幼年時(shí),每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風(fēng)凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了?!卑职峙氖执笮?,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽?!?br /> 白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時(shí),像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當(dāng)然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮?!蔽也幌矚g背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學(xué)著他唱:“慈母手中線,游子身上衣?!薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??!?br /> 我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時(shí)還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩?!L(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜?!?br /> 他解釋道:“風(fēng)吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點(diǎn)頭,一副深深領(lǐng)會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩??!我長大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜?!?br /> 爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了?!?br /> 我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領(lǐng)會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調(diào)子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個(gè)天才。可惜他只活到十三歲就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經(jīng)逝去了半個(gè)多世紀(jì)。爸爸和哥哥在天堂里,一定時(shí)常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們??!
(選自《琦君散文》)

分析《讀詩》中爸爸的形象。
2.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個(gè)軍人。幼年時(shí),每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風(fēng)凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽。”
白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時(shí),像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當(dāng)然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮。”我不喜歡背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學(xué)著他唱:“慈母手中線,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜。”
我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時(shí)還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩。‘風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。’”
他解釋道:“風(fēng)吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點(diǎn)頭,一副深深領(lǐng)會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩啊!我長大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜。”
爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了。”
我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領(lǐng)會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調(diào)子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個(gè)天才。可惜他只活到十三歲就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經(jīng)逝去了半個(gè)多世紀(jì)。爸爸和哥哥在天堂里,一定時(shí)常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們啊!
(選自《琦君散文》)

本文《讀詩》主要寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?