即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。

從市場來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。

產(chǎn)品在社會上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會需求。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

人生的目的通常是（）。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？

企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。

從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。