多項選擇題社會價值取向應(yīng)注意的問題有（）。
A.社會化與個性化問題
B.適應(yīng)與超越問題
C.民族性與世界性問題
D.科技與人文素質(zhì)問題
E.以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)
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1.多項選擇題人本位價值取向的代表人物有（）。
A.盧梭
B.涂爾干
C.凱興斯泰納
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
2.多項選擇題教育目的對教育活動的功能包括（）。
A.定向功能
B.調(diào)控功能
C.終極性功能
D.價值導(dǎo)向功能
E.評價功能
最新試題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題