（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

對新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。

當嬰幼兒大發(fā)脾氣時，照護者首先要做的是（）。

開始重復別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

（）適用于夜間多汗，通宵啼哭的嬰幼兒，可增加營養(yǎng)，促進發(fā)育。

不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。