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同伴交往的過程就為兒童體驗沖突、談判和協(xié)商提供了機會。
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回避型兒童表現(xiàn)出相互矛盾的依戀行為,在陌生環(huán)境中顯得困惑不安,對陌生情境不能很好適應(yīng),過分依賴母親,母親離開會很傷感,母親團聚又會拒絕與母親聯(lián)系,對母親的行為表示憤怒。
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根據(jù)弗洛伊德的觀點,自我是人格中多半能意識到的、理性和適應(yīng)的部分,既能滿足本能的需要,又使其符合現(xiàn)實的社會規(guī)則,以免自身受到損害。
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