單項(xiàng)選擇題幼兒年齡小、實(shí)踐能力差,他們既不能像成人那樣做自己想做的事情,也做不了成人會(huì)做的事情,而他們又渴望參與成人的實(shí)踐活動(dòng),渴望滿足自己的多種需要,游戲就為幼兒提供了這種可能。這說(shuō)明()。

A.游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),是幼兒生活的主要內(nèi)容
B.游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
C.游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式
D.游戲是幼兒的自主活動(dòng)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)把教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)視為一個(gè)研究的過(guò)程,樹(shù)立()的觀念。

A.增進(jìn)幼兒知識(shí)而設(shè)計(jì)
B.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力而設(shè)計(jì)
C.為幼兒的發(fā)展而設(shè)計(jì)
D.促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織形式中,()形式最能為幼兒提供與同伴討論、合作和分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.區(qū)角活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題()會(huì)促使教師投入更大的熱情來(lái)研究教學(xué),不得積累經(jīng)驗(yàn),改善和提高自身的教學(xué)技能,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

A.預(yù)演設(shè)計(jì)
B.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
C.反思設(shè)計(jì)
D.活動(dòng)設(shè)計(jì)

5.單項(xiàng)選擇題在幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與書(shū)寫(xiě)要求中,屬于機(jī)動(dòng)部分的是()。

A.活動(dòng)目標(biāo)
B.活動(dòng)過(guò)程
C.活動(dòng)總結(jié)
D.活動(dòng)延伸

最新試題

0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺(jué)動(dòng)作思維,主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行。

題型:判斷題

與家長(zhǎng)溝通時(shí),要持()、()的態(tài)度,以自信和誠(chéng)懇的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談。

題型:填空題

事實(shí)經(jīng)常性的與家長(zhǎng)進(jìn)行情感溝通,有助于()建立良好關(guān)系。

題型:填空題

下列不屬于嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與家長(zhǎng)交談時(shí)要表示出()。

題型:填空題

嬰幼兒保教活動(dòng)的方法主要有游戲法,對(duì)話法以及操作法。

題型:判斷題

機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有()、職業(yè)資格等級(jí)、相關(guān)證書(shū)以及職業(yè)素養(yǎng)等,前三者的要求相對(duì)明確,而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。

題型:填空題

要讓家長(zhǎng)感到教師在()自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,感到教師比他們更深入的了解孩子。

題型:填空題

各位家長(zhǎng),可能性格迥異,具有不同的文化背景,職業(yè)也不盡相同,教育觀,文化素養(yǎng)都不同,因此,與不同的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)要講究(),因人而異,采用不同的溝通方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。

題型:填空題

孩子做了不太光彩的事情,教師應(yīng)()其他家長(zhǎng)單獨(dú)和這位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

題型:填空題