沒有感情的愛情是不道德，沒有責任感的愛情更是不負責任的。

人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。

不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。

心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。

某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。

大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有（）。

心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應—心身疾病。

大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。

（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。

大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。