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備課時(shí)護(hù)理教師鉆研并掌握教材要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:懂,就是掌握教材();透,是對(duì)教材();化,是指教師的()要和教材的思想性、科學(xué)性融化在一起。
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基本思想;透徹了解;思想感情
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