試分析教育學(xué)的研究對象和研究目的。

歸納與什么在實(shí)地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。

綜觀20世紀(jì)的人文社會科學(xué)，其發(fā)展背景中最關(guān)緊要、最具有特色的是時代主題的轉(zhuǎn)換、（）和全球問題的出現(xiàn)。

英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。

漢語發(fā)展尚未完成由“書同文”走向（）的歷史使命。

教育學(xué)原來是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來的。

把真理分為理性的真理和經(jīng)驗(yàn)的真理的是（）。

聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》中所說的“教育體系開始時比任何其他地方的教育都較為開放和自由”，是指（）。

從方法論上來看，（）則是人文社會科學(xué)最重要的工具之一。

20世紀(jì)上半葉人文社會科學(xué)整體發(fā)展的一個顯著的階段性特征是（）。