體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在體育教學(xué)過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

乒乓球運(yùn)動技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。

“怎么評價(jià)”是體育教學(xué)評價(jià)的（）。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時(shí)的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進(jìn)入起跳階段。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）