單項(xiàng)選擇題正向功能和負(fù)向功能是20世紀(jì)50年代末由誰提出的功能分析的一個(gè)維度（）。
A.柴野昌山
B.默頓
C.馬克思
D.洛克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可以分為（）。
A.隱性功能
B.正向功能
C.顯性功能
D.負(fù)向功能
2.多項(xiàng)選擇題從作用方向看，教育功能可以分為（）。
A.顯性功能
B.隱性功能
C.正向功能
D.負(fù)向功能
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
行動(dòng)研究是教師對他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題